作者 陳志成 2012.01.08
「你在許多見證人面前聽見我所教訓的，也要交託那忠心能教導別人的人。」(提摩太後書二章2節)
人需要導師(Mentor)，Mentor-Mentee是人生中重要的關係。研究者在剛開始踏入學術領域時需要指導老師，在研究方向、學習課程與實驗設計等方面提供指導。在學生遇到困難時，導師以他過來人的經驗鼓勵和指引學生；學習近尾聲時，導師指導學生論文以取得學術成就。回顧我過去的學習歷程，在碩士有金老師、當臺大住院醫師時有張教授、讀博士班時有王教授，他們都是很好的老師，在我人生產生重要的影響。
導師不限定是指導教授，有時是研究室的同學或是朋友。導師可以不只一位，因為很少有人能完全指導人生所有的事務。在哈佛我有兩位老師會指導我的研究，有需要時我隨時可以找他們討論。
不同階段會有不同的導師。現在我有一位導師是怒江醫療團發起人陳醫師，他以恩慈和仁愛樹立榜樣。也是因為跟隨他參與怒江醫療服務團的服事，我有機會和許多大陸醫學生建立Mentor- Mentee的關係，成為他們可以諮詢的兄長。如交友與婚姻、人生方向、生涯規劃、當醫師的意義或是找工作修改履歷…等，他們願意找我討論或幫忙，我都樂於協助並為他們禱告。
有學生說我是一位很特別的輔導，我也不知道特別在哪裡，或者應該說每一位輔導都是特別的，因為都是獨一無二的。寫哈佛來鴻記錄自己在哈佛的學習心得，也是希望透過我的眼睛和耳朵，能讓他們一起成長。前不久我開始參與波士頓華人聖經教會的青年團契，與這批來自台灣、大陸等地的年輕學子相處，自己好像又變年輕許多。「生命與生命相遇」，能夠在別人生命的成長過程陪他走一段路，是何等的機會和恩典，豈能不珍惜？
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